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Dissertação (Mestrado)
Excelências Arcanas: uma análise dialética da relação sigilo e transparência no Poder Legislativo Paulistano (2019)
Pereira, Debora Francisco; Machado, Jorge Alberto Silva (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: DIREITO À INFORMAÇÃO, PODER LEGISLATIVO, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
PEREIRA, Debora Francisco. Excelências Arcanas: uma análise dialética da relação sigilo e transparência no Poder Legislativo Paulistano. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-14062019-161322/. Acesso em: 05 maio 2024.
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Pereira, D. F. (2019). Excelências Arcanas: uma análise dialética da relação sigilo e transparência no Poder Legislativo Paulistano (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-14062019-161322/
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Pereira DF. Excelências Arcanas: uma análise dialética da relação sigilo e transparência no Poder Legislativo Paulistano [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-14062019-161322/
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Pereira DF. Excelências Arcanas: uma análise dialética da relação sigilo e transparência no Poder Legislativo Paulistano [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-14062019-161322/
Dissertação (Mestrado)
Humor e conservadorismo: análise de memes durante o Impeachment de Dilma Rousseff (2019)
Guaré, Felipe Corrêa; Machado, Jorge Alberto Silva (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: REDES SOCIAIS, ANÁLISE DO DISCURSO, POLÍTICA, HUMOR, IMPEACHMENT, CONSERVADORISMO (POLÍTICA), PARTICIPAÇÃO POLÍTICA
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GUARÉ, Felipe Corrêa. Humor e conservadorismo: análise de memes durante o Impeachment de Dilma Rousseff. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-29012020-181802/. Acesso em: 05 maio 2024.
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Guaré, F. C. (2019). Humor e conservadorismo: análise de memes durante o Impeachment de Dilma Rousseff (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-29012020-181802/
NLM
Guaré FC. Humor e conservadorismo: análise de memes durante o Impeachment de Dilma Rousseff [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-29012020-181802/
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Guaré FC. Humor e conservadorismo: análise de memes durante o Impeachment de Dilma Rousseff [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-29012020-181802/
Dissertação (Mestrado)
O monitoramento participativo como estratégia da sociedade civil para controle social: um estudo de caso da plataforma Monitorando a Cidade (2018)
Villi, Marisa de Castro; Machado, Jorge Alberto Silva (Orientador); Craveiro, Gisele da Silva (coorient)
Unidade: EACH
Subjects: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL, PARTICIPAÇÃO, SOCIEDADE CIVIL, GOVERNO ELETRÔNICO
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VILLI, Marisa de Castro. O monitoramento participativo como estratégia da sociedade civil para controle social: um estudo de caso da plataforma Monitorando a Cidade. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-03012019-191340/. Acesso em: 05 maio 2024.
APA
Villi, M. de C. (2018). O monitoramento participativo como estratégia da sociedade civil para controle social: um estudo de caso da plataforma Monitorando a Cidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-03012019-191340/
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Villi M de C. O monitoramento participativo como estratégia da sociedade civil para controle social: um estudo de caso da plataforma Monitorando a Cidade [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-03012019-191340/
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Villi M de C. O monitoramento participativo como estratégia da sociedade civil para controle social: um estudo de caso da plataforma Monitorando a Cidade [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-03012019-191340/
Dissertação (Mestrado)
Mais do que rua, camisinha e gel: TransCidadania, a experiência de um programa para travestis e transexuais na Cidade de São Paulo (2018)
Miranda, Michelle Borges; Machado, Jorge Alberto Silva (Orientador); Cruz, Elizabete Franco (coorient)
Unidade: EACH
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, DIREITOS SOCIAIS, TRAVESTIS, TRANSEXUALIDADE
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MIRANDA, Michelle Borges. Mais do que rua, camisinha e gel: TransCidadania, a experiência de um programa para travestis e transexuais na Cidade de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-30122018-163007/. Acesso em: 05 maio 2024.
APA
Miranda, M. B. (2018). Mais do que rua, camisinha e gel: TransCidadania, a experiência de um programa para travestis e transexuais na Cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-30122018-163007/
NLM
Miranda MB. Mais do que rua, camisinha e gel: TransCidadania, a experiência de um programa para travestis e transexuais na Cidade de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-30122018-163007/
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Miranda MB. Mais do que rua, camisinha e gel: TransCidadania, a experiência de um programa para travestis e transexuais na Cidade de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-30122018-163007/
Dissertação (Mestrado)
O Programa Escola Interativa de São José dos Campos e a participação dos professores (2017)
Lopes, Ronaldo de Souza; Machado, Jorge Alberto Silva (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, PARTICIPAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
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LOPES, Ronaldo de Souza. O Programa Escola Interativa de São José dos Campos e a participação dos professores. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-21112017-131057/. Acesso em: 05 maio 2024.
APA
Lopes, R. de S. (2017). O Programa Escola Interativa de São José dos Campos e a participação dos professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-21112017-131057/
NLM
Lopes R de S. O Programa Escola Interativa de São José dos Campos e a participação dos professores [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-21112017-131057/
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Lopes R de S. O Programa Escola Interativa de São José dos Campos e a participação dos professores [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-21112017-131057/

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